Ci sono due centauri nel nostro giardino!<\/p>\n\n\n\n
Non siamo impazziti… noi della quarta A della scuola primaria stiamo imparando a rispettare e conoscere l’ambiente che ci circonda e per conoscere anche le piccole cose belle che la natura ci offre siamo usciti nel nostro grande giardino mettendoci alla ricerca di tutte le specie di fiori presenti nel mese di Maggio.<\/p>\n\n\n\n
Sapete quante specie diverse abbiamo trovato?<\/p>\n\n\n\n
Addirittura 23, contando solo i fiori selvatici! Non credevamo al maestro quando ci ha portato fuori a caccia di fiori, ricordavamo di aver visto solo dei fiori viola e altri gialli, ma non pensavamo che a guardar bene ne avremmo trovati cos\u00ec tanti. <\/p>\n\n\n\n
Ci siamo quindi messi a caccia, tutti insieme e, senza raccoglierli, li abbiamo individuati e fotografati. Abbiamo poi ricercato il nome di ogni fiore grazie ad un apposita app che il maestro ha sul suo cellulare. Qualche volta la app aveva dei dubbi, ed allora abbiamo scelto il fiore pi\u00f9 probabile tra i due o tre molto simili proposti per l’identificazione. <\/p>\n\n\n\n
Abbiamo scoperto che ogni fiore e ogni pianta ha un suo nome scientifico in latino, spesso complicatissimo da pronunciare o scrivere. Per fortuna ognuno di loro ha anche un nome comune popolare, anche se questo spesso varia di regione in regione, e questi nomi sono pi\u00f9 facili da ricordare. <\/p>\n\n\n\n
E cos\u00ec abbiamo incontrato Centauri eleganti e Centauri gialli, una Vedovina e tanti Mordigalline giusto per citare i nomi che abbiamo trovato pi\u00f9 buffi.<\/p>\n\n\n\n
Fatte le foto siamo saliti nel laboratorio di informatica per ricercare su internet delle informazioni su ogni fiore. Le abbiamo lette e riassunte su un programma di videoscrittura con parole nostre imparando un sacco di cose interessanti.<\/p>\n\n\n\n