La classe 3A, nell’ambito Scientifico, ha affrontato un argomento di educazione civica molto coinvolgente: il costo ambientale della guerra.<\/p>\n\n\n\n
La classe si \u00e8 divisa in cinque gruppi, ognuno dei quali ha approfondito un particolare effetto ambientale della guerra, come il consumo delle risorse, l\u2019inquinamento, la perdita di biodiversit\u00e0, l\u2019inquinamento delle acque, la deforestazione e l\u2019inquinamento del suolo, oppure ha analizzato il costo ambientale in generale di uno specifico conflitto.<\/p>\n\n\n\n
Col materiale messo a disposizione dalla docente da cui prendere i dati gli alunni hanno realizzato un\u2019infografica anche con l’aiuto dell\u2019intelligenza artificiale, riportando esattamente quello che era stato inserito nel prompt e fornendo quindi alla stessa AI i dati su cui lavorare.<\/p>\n\n\n\n
Oltre ai consueti obiettivi di un lavoro di gruppo (progettazione e collaborazione) questo compito aveva lo scopo di far riflettere sul costo della guerra anche dal punto di vista ambientale, e inoltre di imparare un uso corretto dell\u2019intelligenza artificiale: far realizzare qualcosa che sarebbe difficile fare altrimenti, ma fornendo noi i dati e le informazioni.<\/p>\n\n\n\n