{"id":946,"date":"2022-07-09T16:42:49","date_gmt":"2022-07-09T16:42:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.icgiovannipaoloii.edu.it\/blog\/?p=946"},"modified":"2022-07-11T21:28:43","modified_gmt":"2022-07-11T21:28:43","slug":"la-pixel-art","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icgiovannipaoloii.edu.it\/blog\/primaria\/la-pixel-art\/","title":{"rendered":"La Pixel Art"},"content":{"rendered":"\n


La pixel art<\/strong> \u00e8 un modo semplice per intrattenere i bambini, in particolare quelli della scuola primaria, e allo stesso tempo stimolare le loro capacit\u00e0 di attenzione e calcolo ed introdurli in maniera giocosa e divertente al pensiero computazionale ed al coding.
Uno dei punti di forza di questa tecnica \u00e8 trasformare tutti in grandi artisti: baster\u00e0 semplicemente seguire lo schema e contare i quadretti.<\/p>\n\n\n\n

La pixel art consente di riprodurre dei disegni, pi\u00f9 o meno complessi, in base alla grandezza e numero dei quadretti che si utilizzano.
Per i bambini della scuola primaria si possono usare i fogli del classico quaderno o quadernone di matematica. E il punto di partenza sar\u00e0 quello di analizzare con attenzione lo schema e creare poi un codice che consentir\u00e0 a chiunque lo legger\u00e0 di riprodurre il disegno.<\/p>\n\n\n\n

In occasione delle attivit\u00e0 svolte sul tema della pace, agli alunni della classe II A\u00e8 stata proposta la possibilit\u00e0 di realizzare la \u201ccolomba della pace\u201d ricorrendo alla suddetta tecnica.<\/p>\n\n\n\n

I bambini avevano realizzato in precedenza l\u2019immagine di Arlecchino e si erano molto entusiasmati perch\u00e9 la pixel art appassiona, oltre a stimolare e potenziare la capacit\u00e0 attentiva e la coordinazione oculo-manuale.<\/p>\n\n\n\n

Realizzare la \u201cColomba della pace\u201d ha richiesto diverso tempo per far in modo che tutti procedessero di pari passo; il risultato finale \u00e8 stato sorprendente e gratificante per tutti.<\/p>\n\n\n\n

Ecco alcuni dei lavori realizzati durante questa attivit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

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