A scuola di Open Coesione

Le classi 1C e 1B della scuola secondaria di primo grado hanno partecipato al progetto A Scuola di OpenCoesione (ASOC), un percorso didattico interdisciplinare finalizzato alla scoperta del ruolo delle politiche pubbliche nello sviluppo del territorio e alla promozione della cittadinanza attiva.

Nel corso del progetto, gli studenti hanno svolto un’attività di monitoraggio civico prendendo in esame un intervento finanziato attraverso le politiche di coesione. Partendo dai dati disponibili in formato aperto sul portale OpenCoesione, hanno approfondito le caratteristiche storiche, culturali, sociali e ambientali del territorio, acquisendo una maggiore consapevolezza dell’impatto degli investimenti pubblici sulla comunità locale.

Il percorso ha integrato i principali temi dell’Educazione civica e ha permesso agli alunni di sviluppare competenze trasversali legate alla ricerca, all’analisi critica delle informazioni, alla comunicazione, al lavoro di gruppo e all’uso consapevole delle fonti digitali, affrontando anche argomenti quali le fake news, il public speaking e l’Intelligenza Artificiale.

Le attività si sono articolate in tre fasi principali. Nella fase di progettazione, gli studenti hanno selezionato il progetto da analizzare e pianificato il lavoro di ricerca. Successivamente, nella fase di monitoraggio, hanno effettuato osservazioni dirette, raccolto informazioni e svolto uscite didattiche presso il borgo di Ostia Antica, dove hanno potuto verificare sul campo gli interventi realizzati e confrontarsi con la realtà del territorio. Infine, nella fase di racconto, hanno elaborato e condiviso i risultati della ricerca, riflettendo sull’importanza della partecipazione civica e della trasparenza nell’utilizzo delle risorse pubbliche.

L’esperienza è stata arricchita dall’utilizzo dei materiali didattici messi a disposizione dal Team ASOC, da videolezioni e attività di approfondimento che hanno accompagnato gli studenti durante tutto il percorso.

La partecipazione al progetto ha rappresentato un’importante occasione di crescita personale e formativa, consentendo ai ragazzi di osservare il proprio territorio con uno sguardo più consapevole, comprendere il valore delle politiche pubbliche e sperimentare concretamente il ruolo attivo che ogni cittadino può svolgere nella tutela e nella valorizzazione dei beni comuni.

L’esperienza raccontata sul nostro Blog:

https://www.icgiovannipaoloii.edu.it/blog/secondaria1gr/missione-borgo-di-ostia-antica-la-1b-e-la-1c-tra-storia-dellarte-e-trasparenza/

https://www.icgiovannipaoloii.edu.it/blog/secondaria1gr/luci-camera-coesione-le-classi-1b-e-1c-raccontano-il-castello-ostia-antica/

Con ASOC, gli alunni non si sono limitati a studiare, ma hanno intrapreso con la classe una vera e propria ricerca di monitoraggio civico. Partendo da un progetto finanziato dalle politiche di coesione – le cui informazioni erano disponibili in formato aperto sul portale OpenCoesione – hanno approfondito le caratteristiche socio-economiche, ambientali e/o culturali del nostro territorio imparando a guardare/conoscere il luogo in cui viviamo con occhi nuovi, scoprendo l'impatto concreto degli investimenti pubblici.