Progettiamo e costruiamo una lampada da tavolo
Progetto di Gruppo realizzato dalle classi terze della scuola sec. di I grado: Lampada da Tavolo
Obiettivo: Creare una lampada da tavolo unica e originale, utilizzando esclusivamente materiali riciclati e imballaggi. Un progetto che ha stimolato la creatività e l’ingegno, dando nuova vita agli oggetti di scarto.
Prima fase:
Il progetto è iniziato con un’idea personale: ogni alunno doveva disegnare una proposta di lampada da tavolo attraverso un bozzetto in modo da rappresentare la vista frontale, laterale e dall’alto e la vista tridimensionale. Ogni alunno doveva indicare con chiarezza i materiali che intendeva utilizzare e le varie parti della lampada. Era possibile ispirarsi a modelli trovati a casa, su riviste o online, magari esplorando tutorial per raccogliere spunti interessanti.
Seconda fase:
Le classi sono state quindi divise in gruppi di quattro alunni dove si è effettuata la scelta di uno dei progetti individuali per procedere con la realizzazione del paralume della lampada, utilizzando esclusivamente materiali riciclati. Ogni membro del gruppo ha avuto un compito specifico:
Progettista: un membro del gruppo è si occupato di presentare il disegno finale del progetto, sia in versione tridimensionale che in 2D, delineando chiaramente le caratteristiche del design.
Modellista: un altro membro si è dedicato alla parte pratica, costruendo il paralume con materiali riciclati o imballaggi, dando forma all’idea progettata.
Videomaker: un alunno ha provveduto a documentare il processo, montando un video che racconti le fasi della realizzazione e mostri il risultato finale.
Fotografo e Presentatore: l’ultimo membro è stato incaricato di scattare le foto della lampada e preparare una presentazione visiva con programmi di presentazione e siti di grafica come Canva, PowerPoint o Photoshop, per raccontare il lavoro svolto in modo creativo.
Unendo le forze e le idee di tutti, il risultato è stato per ogni gruppo una lampada unica, frutto di collaborazione e sostenibilità!
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