Tutti noi siamo come farfalle: creature uniche, diversi, irripetibili e speciali.

Il progetto scolastico ispirato al Concorso dedicato a San Francesco d’Assisi ha coinvolto le classi seconde e quarte della scuola primaria in un percorso interdisciplinare, educativo e profondamente formativo. Partendo dal messaggio francescano, in particolare dai valori legati al rispetto per la natura, la diversità e la spiritualità, l’iniziativa ha unito scienza, arte, educazione civica e inclusione.

Le classi quarte hanno lavorato sul ciclo vitale delle farfalle, osservando direttamente lo sviluppo da larva a farfalla. Gli alunni hanno accompagnato i piccoli bruchi di Macaone e Cavolaia nel loro processo di crescita nutrendoli e sistemando per loro un ambiente ottimale per permettere agli animaletti di effettuare la muta trasformandosi da bruco a farfalla. Osservare questo processo è stato coinvolgente e fantastico e liberare le farfalle neonate nel nostro giardino osservandole volare via libere è stato veramente emozionante.

Questa esperienza scientifica è diventata anche occasione di riflessione sul valore della diversità: ogni farfalla, come ogni persona, è unica, speciale e irripetibile. In questo modo, il progetto ha promosso un messaggio di accoglienza e valorizzazione delle differenze, in sintonia con gli insegnamenti di San Francesco, patrono del quartiere dove si trova il plesso scolastico.

Parallelamente, le classi seconde hanno avviato un percorso simile, approfondendo lo stesso tema con un taglio adatto alla loro età. Attraverso lo studio scientifico e attività espressive, i bambini hanno esplorato il concetto di unicità, riflettendo sul ruolo di ciascuno nel mondo e sull’importanza del rispetto reciproco. Il progetto ha stimolato l’espressione emotiva e personale, favorendo un senso di appartenenza e cittadinanza attiva.